DIVULGACIÓN

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Divulgación

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 PROYECTO AMBIENTAL    ECP-TAPAS INICIO En muchas ocasiones, asociamos el impacto de la contaminación de los desechos con su tamaño. Sin embargo, un residuo pequeño puede llegar a ser tan contaminante, e incluso más dañino, que uno de mayor tamaño. En nuestra institución ocurre algo similar: los estudiantes solemos reciclar principalmente los desechos más visibles, como las botellas plásticas, pero tendemos a olvidar aquellos más pequeños, como las tapas. Por esta razón, en el proyecto EcoTapas hemos decidido enfocarnos en el reciclaje de tapas plásticas, con el propósito de darles un nuevo uso y, al mismo tiempo, contribuir al cuidado del medio ambiente. De esta manera, buscamos solucionar dos problemas a la vez: evitar que las tapas se conviertan en un desecho contaminante y utilizarlas en la elaboración de canastas de basura útiles para la comunidad escolar. P En nuestra institución hemos identificado que el consumo de bebidas en envases plásticos es bastante alto, lo ...
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Tecno-Peaje

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 PRPBLEMA: Cada que viajamos tenemos que pagar un peaje por usar la carretera y actualmente hemos visto como este sistema se ha modernizado por complemento de la tecnología, nosotros queremos recrear este sistema el problema es que recrear un peaje de verdad es muy complicado y tiene cierta complejidad difícil de entender, por eso este proyecto busca crear una versión pequeña, entendible y  controlable con Arduino, que pueda moverse en diferentes direcciones las cuales cumplan con el objetivo de simular el peaje. COMPONENTES:   - Arduino uno: Es una placa de desarrollo con microcontrolador Es el “cerebro”. Lee señales del joystick y envía órdenes a los servos para moverlos. -Servomotores: Motores pequeños que no giran libremente, sino que se pueden posicionar en un ángulo entre 0° y 180° (o un rango similar) Controlan los movimientos de la grúa: uno hará subir/bajar, otro hará girar o mover lateralmente.  - Joystick : Es como un control de videojuegos qu...
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LABORATORIO DE TECNOLOGIA NO. 3

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 Circuito Semáforo  Realiza :   1. Problematiza : ¿Cuál es el propósito o meta que se desea alcanzar? R- Se quiere alcanzar el conocimiento para armar un semáforo, y hacerlo funcionar tanto de forma digital como física ya que de estas dos formas estamos empleando conocimientos como la realización de algoritmos y la realización de circuitos funcionales adquiriendo de esta forma competencias importantes como, técnicas, lógicas, computacional entre otras. 2. Conceptualiza : ¿Qué información necesitas para proponer soluciones al problema? R- Se necesita conocer una guía del paso a paso para armar correctamente  Se necesita conocer los componentes que utilizaremos( luce led, protoboard, placa Arduino, resistencias y programas) los cuales trabajan juntos para controlar la emisión de luz, el Arduino actúa como el cerebro mandando señales atreves de sus pines digitales, la protoboard facilita la conexión temporal de los componentes, mientras que las resistencias limitan la c...
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